Дніпропетровське відділення Малої академії наук України


запам'ятати

 




Класна оцінка

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
ДНУ ім. Олеся Гончара Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ Національний гірничий університет ДВНЗ Баннер Баннер Національна гаряча лінія Яндекс цитирования

РОЗПОЧАЛАСЯ РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ «ARCHISCHOOL» В ГАЛУЗІ АРХІТЕКТУРИ

29 жовт. 2018
29 жовтня 2018 року в межах співпраці Дніпропетровського відділення Малої академії наук України з Державним вищим навчальним закладом «Придніпровська державна академія будівництва та архітектури» розпочалася реалізація проекту «ARCHISCHOOL» в галузі архітектури.

  Метою проекту є популяризація науково-дослідницької діяльності у галузі архітектури серед учнівської та студентської молоді, засвоєння основних понять архітектури у соціальному аспекті, а також рання професійна орієнтація слухачів Дніпропетровського відділення МАН України.

  Вступне заняття для школярів-учасників проекту провела старший викладач кафедри архітектурного проектування і дизайну ДВНЗ «ПДАБА» провела Яна Станіславівна Куніцька.

  Учасниками першого заняття стали учні наступних закладів загальної середньої освіти: Комунального закладу «Слобожанський НВК №1 «Загальноосвітня багатопрофільна школа II-III ступенів – Центр позашкільної освіти Слобожанської селищної ради»; Комунального закладу «Навчально-виховний комплекс «Загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад» №36»  Кам’янської міської ради; Комунального закладу освіти «Навчально-виховне об'єднання №28» Дніпровської міської ради; Державного професійно-технічного навчального закладу «Дніпровське вище професійне училище будівництва»; Комунального закладу «Навчально-виховний комплекс «Гімназія №11  спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мов I ступеня  дошкільний навчальний заклад «Еврика» Кам'янської міської ради.

  Під час першого заняття учні дізналися про архітектурне проектування, архітектурне середовище, а також виконали  об’ємно-просторову композицію «Модель куба»  як  перший щабель, в освоєнні світу архітектури.

  Наступна заняття  буде присвячене засобам архітектурної композиції та розподілу на частини  фронтальної поверхні прямолінійним геометричним орнаментом.