Дніпропетровське відділення Малої академії наук України


запам'ятати

 


Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
ВУЗ ШАГ Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
ДНУ ім. Олеся Гончара Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ Національний гірничий університет ДВНЗ ДОЛІФМП Баннер Баннер Національна гаряча лінія Яндекс цитирования

ЗАНЯТТЯ МАТЕМАТИЧНОГО ГУРТКА ЯК БІЗНЕС-ГРА

27 січ. 2020
Заняття гуртка «Прикладна математика».

 Юні математики, вихованці гуртка «Прикладна математика» комунального позашкільного навчального закладу «Мала академія наук учнівської молоді» Дніпропетровської обласної ради» під керівництвом Дмитренко Тетяни Антонівни, взяли участь у бізнес-грі з використанням інтерактивних технологій «Мікрофон», «Акваріум» у рамках заняття на тему «Перпендикулярність прямих і площин у просторі».

  Капіталом учасників гри стали одержані за правильні відповіді бали.

  Після вступного слова учителя було проведено конкурс дитячих «шпаргалок» до даної теми та визначено переможця шляхом голосування.

  Перед кожним з вихованців лежала банківська кредитна карточка, куди вони й заносили одержану валюту – бали за правильні відповіді. На торгових біржах користуються таким терміном, як ЛОТ.

 ЛОТ – це певна кількість товару одного виду (партія товару); одиниця угод на торговій біржі; або найменша сума валюти, яку банк може виставити на валютній біржі.

  Цей термін використовувався при розв’язуванні завдань різних типів: тестування «Знайди істину», усна вправа «Не вір очам своїм». Педагогічна технологія «Мікрофон» використовувалася при опитуванні теоретичного матеріалу.  При розігруванні лоту «Розв’язування текстових задач» використана педагогічна технологія «Акваріум».

  Використання різноманітних вправ і педагогічних технологій під час подібних занять сприяють розвитку навичок використання теоретичних знань для розв’язування задач, логічного мислення, творчих здібностей, просторової уяви учнів, пізнавальної активності, культури спілкування, вміння формулювати відповіді на запитання та аналізувати відповіді своїх товаришів.