Дніпропетровське відділення Малої академії наук України


запам'ятати

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
ДНУ ім. Олеся Гончара Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ Національний гірничий університет ДВНЗ Баннер Баннер Національна гаряча лінія Яндекс цитирования

ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ

28 бер. 2018
28 березня 2018 року відбулось засідання педагогічної ради Дніпропетровського відділення Малої академії наук України

   

      28 березня 2018 року відбулось засідання педагогічної ради Дніпропетровського відділення Малої академії наук України на тему: «Діяльність педагогічного колективу по підвищенню якості гурткової роботи в умовах реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу до навчання в позашкільному закладі».

     Основний доповідач за темою – заступник директора з навчально-виховної роботи Стрюченко І.М. зазначила:

     "Наш час характеризується постійним пошуком шляхів модернізації навчально-виховного процесу. Чи вміємо ми зрозуміти світ дитини, яка вчиться і дорослішає без стереотипів; чи можемо будувати відкриті, емоційні, живі стосунки з учнями; допомогти дитині рости цілісною особистістю, почуття якої породжують ідеї, а ідеї – почуття?

     З упевненістю можна сказати, що переважно вміємо, бо вміння педагога-позашкільника не лише створити для учнів середовище, у якому б їх здібності розвивалися максимально, а ще й виховати не просто дитину, а Людину добру, співчутливу, шанобливу, цілеспрямовану".

     Керівник гуртка КПНЗ “МАНУМ“ДОР“, кандидат сільсько-господарських наук , доцент Котченко М.В. познайомила присутніх з методами ефективної роботи у гуртку з напряму «Рослинництво». Марина Валентинівна наголосила:

     “Діти вчаться бачити успіхи і недоліки. Гуртківці у повній мірі реалізують свій творчий потенціал, розкривають свої можливості, стають більш комунікабельними, отримують досвід наукової діяльності, розширюють світогляд“.

     Впевнені, плідна робота на засіданні педагогічної ради сприятиме підвищенню якості гурткової роботи в умовах реалізації компетентнісно-орієнтованого підходу до навчання в позашкільному закладі.