Сьогодні своєю історією, яка надихає, з нами поділився Родинський Роман, слухач Дніпропетровського відділення Малої академії наук України, переможець ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України в секції «Медицина», переможець Всеукраїнського конкурсу "МАН-Юніор дослідник" 2022 в номінації «Історія», вихованець гуртка «Юний дослідник» КПНЗ «МАНУМ» ДОР», учень 10 класу комунального закладу освіти «Науковий медичний ліцей «Дніпро» Дніпропетровської обласної ради».

«У кожного своє місце у спільному фронті.

   Поки відважні воїни-герої боронять нашу рідну Україну, відстоюючи наші права на життя, ми, учні, молоді науковці, не залишаємося осторонь.

   Хоча наші бойові плацдарми лежать зовсім не в зрешечених смертоносними снарядами полях і лісосмугах, не в холодних окопах під постійною гнітючою хмарою небезпеки, і зовсім не вщент зруйнованих містах (за що ми, звичайно, повинні бути вдячні ЗСУ), ми все одно «б’ємося» за майбутнє України, навчаючись. Звісно, доволі складно повірити, інколи чуючи вибухи за своїм вікном, бачачи міріади зруйнованих будинків та життів, що учні хоч чимось можуть допомогти Україні, але потрібно і дуже важливо розуміти, що це не так. Так, звісно, наша боротьба, подекуди, не впливає на нас та країну в ту ж мить, але закладає значний фундамент для відбудування, модернізації та покращення життя та життєдіяльності в майбутній вільній та незалежній Україні. Ми є «безпосередніми вкладниками» на рахунок України, який значно помножиться через деякий час, коли ми навчимося і зможемо повноцінно, як спеціалісти тої чи іншої галузі, допомагати розбудові країни. Але й подекуди і чекати не потрібно.

   Приклади не потрібно довго шукати: постійна наша участь в різноманітних конкурсах і заходах, які організовує наша Мала академія наук України, у міжнародних олімпіадах та змаганнях, а головне значні успіхи в них - доволі добре демонструють представникам інших країн, зацікавлених у інвестуванні своїх науково-економічних ресурсів, перспективність України та її громадян. Таким чином, беручи участь у подібного роду заходах, ми приваблюємо до нас на Батьківщину значні інвестиційні потужності, які значно покращать благоустрій народу. Не говорячи вже про те, що навіть саме лише залучення до виконання науково-дослідницьких робіт (проєктів), вже позитивно вливає на нас, юних науковців, які починають більш глибоко цікавитися наукою, світовими науковими дослідженнями, а також налаштовують інтелігентний спосіб ведення повсякденного життя. Науково-дослідницька діяльність в МАНі - дисциплінує та зацікавлює учнів у перспективних сферах діяльності людини.

   Нові винаходи, зроблені нашими співвітчизниками вже працюють на благо  усьому світові. Спостерігаючи сьогоденні тенденції поширення зацікавленості українських учнів у науковій діяльності, з’являється почуття дуже близьке до впевненості у тому, що ще не раз Україна подарує світові нове значне нововведення, давно вже необхідний хитромудрий пристрій, фундаментальну теорію або щось інше корисне та необхідне людству, але обов’язково подарує.

   Не варто забувати й про те, як впливає на людей, як складових соціуму, навчання. Отримання Знань облагороджує людину, роблячи її повноцінним освіченим громадянином, здатним принести позитивні зміни у своє навколишнє середовище. Тут знову потрібно згадати про проєкти МАН. Наприклад, успішно проводиться проєкт «Гутірки», закликаний продемонструвати молоді важливість самовизначення як окремої могутньої нації, оповідаючи про історичне минуле нашої країни та можливе наше майбутнє. Такі проєкти єднають прогресивну та перспективну українську молодь, створюючи фундамент для майбутнього всієї країни».

Залишаймося в безпеці, будемо здорові, будемо сильні!

Все буде Україна!

#разомдоперемогимандніпро