Успішно проведена весняна сесія для слухачів  І курсу відділень «Хімія та біологія», «Екологія та аграрні науки»

   «Мала академія наук учнівської молоді» Дніпропетровської області в період з 02 по 12 квітня організувала та провела весняну сесію на базі фахових вищих навчальних закладах регіону у на відділеннях «Хімія та біологія», «Екологія та аграрні науки». До роботи з учнями були залучені два доктори наук та дванадцять кандидатів наук.

   Робота  секцій «Зоології та ботаніки», «Лісознавства», «Загальної біології»,  «Біології людини», «Екології», «Охорони довкілля та раціонального природокористування» проходила  на факультеті біології, екології та медицини, секції «Хімії» - на хімічному факультеті Дніпропетровського національного  університету імені Олеся Гончара.

   Учням секцій еколого-біологічного напрямку були прочитані лекції з базових дисциплін, розглядались питання проведення польових досліджень, методики  обробки та систематизації зібраних матеріалів, правила роботи  з літературними  джерелами. Були запропоновані актуальні для дніпропетровського регіону теми наукових досліджень.

   Для слухачів секції «Хімії» були прочитані лекції з неорганічної та загальної хімії, надавалася допомога у розв`язанні ускладнених задач з неорганічної та загальної хімії, окисно-відновних процесів.

   Весняна сесія для слухачів І курсу секції біотехнологій проходила в Українському державному хіміко-технологічному університеті. Для учнів були проведені заздалегідь заплановані лекції, а саме: «Сучасні та новітні  напрямки біотехнологій», «Методи селекції промислових штамів». Учням були запропоновані теми для проведення досліджень та організована екскурсія до лабораторії, в якій досліджуються проблеми використання біотехнологій при переробці органічних відходів різних галузей промисловості, зокрема харчової та фармацевтичної.

   У Дніпропетровській державній медичній академії проводилась сесія для  слухачів секцій « Медицина» та  «Валеологія». Учням були прочитані лекції з анатомії та фізіології людини, валеології. Обговорювались актуальні теми досліджень, що доступні для виконання учнями старших класів, правила проведення досліджень, систематизації та обробки результатів експерименту.