29 жовтня 2020 року в режимі онлайн відбулося друге заняття «Юніор-студій» із журналістики, яке провела викладач кафедри масової та міжнародної комунікації Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара Юлія Станіславівна Гаркавенко.

   Участь у заході взяли учні та студенти із закладів освіти області: комунального навчального закладу «Хіміко-екологічний ліцей» Дніпровської міської ради, комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа № 74» Дніпровської міської ради, комунального закладу освіти «Криворізький обласний ліцей-інтернат для сільської молоді», Криворізької гімназії № 91, Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 116, Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 126, комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання «Ліцей нових інформаційних технологій – загальноосвітній навчальний заклад І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Кам’янської міської ради, комунального закладу «Середня загальноосвітня школа № 25» Кам’янської міської ради, комунального закладу «Середня загальноосвітня школа № 28» Кам’янської міської ради, комунального закладу «Загальноосвітній навчальний заклад І ступеня – гімназія № 39» Кам’янської міської ради, Гімназії з інтернатним відділенням Павлоградської міської ради, комунального закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 8 Жовтоводської міської ради, Першотравенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3, Варварівського закладу загальної середньої освіти I-III ступенів Славгородської селищної ради, комунального закладу «Слобожанський навчально-виховний комплекс № 1 «Загальноосвітня багатопрофільна школа ІІ-ІІІ ступенів – Центр позашкільної освіти Слобожанської селищної ради», П’ятихатського районного Центру учнівської молоді, Вищого професійного училища № 17, Держаного навчального закладу «Міжрегіональне вище професійне училище з поліграфії та інформаційних технологій».

    На занятті пані Юлія розповіла про рецепт успішного локального медіа:

1. Побудова медіабренду.

2. Engagement, тобто потрібно залучити аудиторію до медіа, важливий інтерактив.

3. Моніторинг і аналіз аудиторії.

4. Якісний контент. Це люди та їхні історії. Інколи журналісти зосереджуються на обладнанні, забуваючи про головне.

5. Візуалізація даних і фактів.

     Учасники також запропонували свої шляхи вдосконалення локальних ЗМІ.

     Під час вікторини, проведеної за допомогою навчальної платформи Kahoot, юні журналісти перевірили свої базові знання.

     Наступне заняття відбудеться у листопаді в режимі онлайн.