Впродовж останніх років динамічний розвиток хімічної науки призвів до збагачення змісту хімічної освіти школярів. Внаслідок цього збільшився обсяг теоретичного навчального матеріалу з хімії. Але належну увагу варто приділяти й практичному аспекту, зокрема розв’язуванню хімічних задач. Розрахункові задачі з хімії посідають особливе місце у вивченні хімії. Систематичне їх розв’язування сприяє свідомому засвоєнню хімічних знань, формуванню логічного мислення, розвитку розумової діяльності, навчає практичному використанню набутих теоретичних знань.

  Вихованці гуртка «Хімія» комунального позашкільного навчального закладу «Мала академія наук учнівської молоді» Дніпропетровської обласної ради», керівником якого є Борщевич Лариса Вікторівна, вивчають вибрані глави органічної хімії, після чого розв’язують задачі на виведення формул речовин.