• Спільна лекція Рибалки Л. Д. та Шалашної Н. М. «Національне відродження кінця XVIII – початку ХХ  ст.: від малоросійської до української ідентичності».             

                   Посилання:  https://www.youtube.com/watch?v=ZeacI45eJJI    

В лекції йде мова про малоросійський проєкт: формування амбівалентної (подвійної) ідентичності з визнанням пріоритету імперської нації чи «прелюдія» до українського національного будівництва; український національний проєкт у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст. та багато іншого.

• Лекція Тищенко Л. М. «Єдність у різноманітності: українські говірки Дніпропетровщини та Донеччини».  

                   Посилання https://youtu.be/9IgexHn14tc

В лекції розглядаються питання: діалектологія як наукова дисципліна, джерело виникнення діалектів; говори південно-східного наріччя української мови; лінгво-географічні аспекти, актуальність збирання діалектного матеріалу в сучасних умовах.

• Спільна лекція Нікіфорова К. С. та Рибалки Л. Д. «Релігійна палітра південного сходу України» Частина 1. 

                 Посилання: https://youtu.be/Q296qF4uP-U

В лекції говориться про: генезис релігійно-конфесійної специфіки південного сходу України від давніх часів до початку ХХ ст; релігійні уявлення за первісних часів (Амвросіївська стоянка та кістковище зубрів, поховання маріупольського типу дніпро-донецької археологічної культури, Культові комплекси поселень зрубної культури Комишуваха-XIV, Безіменне); релігійні вірування кочових народів, слов’ян та козаків тощо. 

• Спільна лекція Нікіфорова К. С. та Рибалки Л. Д. «Релігійна палітра південного сходуУкраїни»  Частина 2   

                Посилання: https://youtu.be/EDa3k_exLoo

Лекція присвячена темі  радянської релігійної політики та її впливу на сучасну релігійну ситуацію на південному сході України; релігійному ренесансу (1985-1991 рр.); релігійній складовій етнополітичних процесів доби незалежності України: особливості Донбасу.

• Лекція Дороленка К. В. «Незалежність: як закономірність тисячолітньої державності України»

                Посилання: https://youtu.be/CUGosktLI74

В лекції говориться: про витоки української державності починаючи з середньовічної Русі, Галицько-Волинської держави тощо; козацьку добу, під час якої були чітко сформульовані фундаментальні основи майбутньої національної державної ідеї, головні серед яких – право українського народу на власну державу; першу українську конституцію Пилипа Орлика; українську революцію та Гетьманщину тощо.

• Лекція Тищенко Л. М. «Аудіо- та відеоматеріали як джерело дослідження українських діалектів» 

                 Посилання: https://youtu.be/xbr4vbQb730

Лекції будуть корисні в першу чергу для вчителів української мови та істориків, які цікавляться «усною історією»! Тут розглядаютьсяметоди збирання діалектного матеріалу; методи дослідження діалектів; методика запису аудіо- та відеоматеріалів для укладання джерельної бази українських діалектів.Окрім цього прослухали аудіозаписи рецептів українського боршу та вареників!

• Лекція Слободинюка М.А. «ОУН-УПА в боротьбі за незалежну Україну». 

                Посилання: https://youtu.be/c9fvCgyxNvI

Короткий опис: організація українських націоналістів (ОУН) була створена у 1929 р. для боротьби за державну незалежність України. У 1940 р. ця організація розпалася на дві партії: ОУН під проводом А. Мельника (ОУН-М) та ОУН під проводом С. Бандери (ОУН-Б).З початком радянсько-німецької війни перша партія бачила перспективу звільнення України через співпрацю з Німеччиною, то бандерівці восени 1941 р. швидко переходять у підпілля і починають антифашистську боротьбу. У 1943 р. ОУН-Б створює Українську Повстанську Армію (УПА) і розгортає партизанську війну проти окупантів. Звитяга вояків УПА стала героїчною сторінкою в історії нашого народу і надихала майбутні покоління продовжувати боротьбу за власну державу.

• Лекція Ващенка В. В.    «Образ героїв та героїчного в історії та культурі: Московія та Україна»   

                Посилання:  ttps://youtu.be/-e_Q1lzMgeM   

В лекції розглядається формування образів героїв та героїчного в українській історії та культурі. Дві моделі героїчного –європейська (українська) та російська. Образ героя як нонконформіста в європейській культурі та «святого» в російській. Лекція розкриває питання за якими критеріями відбираються герої в Україні та Росії й чому російська модель героїчного протистоїть не лише українським образам героїв, але й західним. Окрім цього ви дізнаєтесь чому так важливо читати саме українську літературу!!! 

• Лекція Костюка Артема, блогера, журналіста, дослідника історії міста Дніпра «Роль інтерактивних картографічних матеріалів у вивченні динаміки змін міського ландшафту» . 

                Посилання на лекцію: https://youtu.be/7qTIeVpHMPQ    

В лекції говориться про історію створення проєкту OldMaps; архівну аерофотозйомку і супутникову зйомку міста Дніпра; як поступово забудовувався житловий масив Перемога; Спікером було продемонстровано матеріали, які ілюструють динаміку змін ландшафту у місті, пошук забутих артефактів. Особливо багато аерофотознімків нашого міста часів Другої Світової війни.

• Лекція Ващенка В.В. «Ритуальні війни з Україною Радянської «Ди-генерації» 1950-х рр.»

                 Посилання https://www.youtube.com/watch?v=I2i-XS07bTo&ab_channel=%D0%A4%D1%96%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%96%D1%8F%2C%D1%85%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B2%D0%B0

В лекції політичний режим у сучасній Росії розглядається як особлива форма диктатури - диктатура одного радянського покоління з діапазоном дат народження 1950-55 р. Саме це покоління на чолі з Путіним захопило владу в РФ. Такий тип диктатури одного покоління роздається як «ди-генерація»; причини війни ди-генерації проти України криються у психотипі цього покоління: це була перша радянська правляча когорта котра не мала власного пережитого досвіду справжньої великої війни. Той образ війни, який сформував дане покоління - ритуальний (парадний).

• Лекція Каюк С.М. «Фронтирний вимір української історії» 

                Посилання на лекцію: https://youtu.be/3k16F1HeH9Eю 

Лекція присвячена визначенню терміну «фронтир». Ви дізнаєтесь що Україна це країна, людяність якої сформувалася саме на фронтирі, що заклала основи нашого менталітету. Чому козаки, це теж люди фронтиру? Чому ми такі сильні та волелюбні? А відповідь проста! Про це Ви і дізнаєтесь переглянувши лекцію!

•  ·Лекція Солнишкіної А.А. «Медіаграмотність та ефективне блогерство»

                Посилання на лекцію:   https://youtu.be/RgQ99m0TVOY 

• Лекція Воронова В.І. "Історія гербів та їх  головні елементи" Посилання на лекцію:https://www.youtube.com/watch?v=c4pfaM7OoHo&list=PLjwk5rPOiXMFyUyFsJBNL7IrpF33WL9WJ&index=15

У лекції були викладені витоки європейської геральдики, окреслено особливості "практичної" доби її існування, роль герольдів у становленні геральдики, розробку її канонів та своєрідних геральдичних законів в епоху середньовіччя, охарактеризовано головні типи гербів та їх елементи.