30-го серпня відбувся 4-й день літньої школи для вихованців Дніпропетровського відділення МАН (учнів 8-11 класів) в рамках мініпроєкту "Медіаграмотність «на ти» – контролюй свій інфопростір UA" в межах гранту: «Медійна програма в Україні». Цей проєкт реалізовується спільно з Академією Української Преси на базі наукового ліцею ім. Анатолія Лигуна, де наші лектори можуть проводити заняття офлайн з учасниками школи! Адже ліцей обладнаний комфортним бомбосховищем в якому можна спокійно продовжувати навчальний процес.

  Сьогодні з учасниками літньої школи працювали:

Бутиріна Марія Валеріївна – докторка наук із соціальних комунікацій, професорка кафедри маркетингу НТУ "Дніпровська політехніка", авторка і викладачка курсів «Основи медіаграмотності», «Сучасний масмедійний дискурс», «Мультимедійні комунікації», членкиня Національної спілки журналістів України. Сертифікована учасниця «Академії з прав людини для журналістів та журналісток», членкиня European Communication Research and Education Association, наукової асоціації у галузі медіадосліджень в Європі., помічниця очільника Головного управління Національної поліції Дніпропетровської області з питань комунікацій (2015–2017 рр.)

Владимирова Ольга Володимирівна – журналістка, багаторічна гендиректорка 9 телеканалу, авторка і ведуча проєктів, організаторка концертів, фестивалів, зустрічей з медіаграмотності.

  Під час занять вихованці ДВ МАН та учні наукового ліцею ім. Анатолія Лигуна опанували наступні теми: «Білий список. Чорний список»: наводимо лад у своїй інформаційній бульбашці», «Фільтруй, перевіряй, фантазуй: розробляємо інформаційну кампанію з медіаграмотності», «Погані новини». Створюємо і спростовуємо фейки».

  Кожна група представила свій перелік топових новин і визначила характеристики поданої інформації. Учасники попрацювали зі своїми інформаційними бульбашками, співвіднесли їх із чорним та білим списком медіа. Отримали рекомендації щодо знищення своїх цифрових «слідів». Познайомилися із структурою медіавласності. Учасники працювали в групах, пропонуючи набори «новин» із достовірних та фейкових повідомлень. На конкретних прикладах відпрацювали знання маркерів фейків. Запропонували слогани і ключові меседжі для інформаційних компаній з медіаграмотності.

Готуємо майбутнє покоління критично мислячої молоді!